站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。用户发布后的程序，在可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。站具有和评论的功能。国内亦有类似发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。2008 年7月24-26日，MIT的Scratch团队举办了次的Scratch社群聚会"Scratch@MIT"，约有300多位老师、研究学者、软件前来参与，该研讨会的目的是：分享Scratch是如何在家里、教室、社区中心被使用的故事。参与要亲自动手操作的工作坊，学习Scratch的新技巧和策略。研讨孩子们用 Scratch 学会了些什么。和MIT的Scratch团队一起探索 Scratch 的未来发展方向。
孩子为什么要学习Scratch?
★全美有超过100万的孩子在学习Scratch。
★比尔?盖茨和马克?扎克伯格建议孩子们学习，奥巴马也呼吁每个美国人都学习编程。
★科技使人类的生活发生了巨大的变化。当下的教育，esp32图形化编程，孩子科技能力的重要性亚于其他才艺和知识。
培养逻辑思维能力
在学习Scratch编程时，很多地方需要进行逻辑上的思考，孩子在编写程序的过程中，在老师的指引下，esp32图形化编程系统，会不断地进行逻辑思维的锻炼，培养和强化逻辑思维能力。
例如，在满天星绘制中，终要求孩子能绘制出彩色的五角星。在教学的过程中，需要孩子明白五角星中的角度大小，经历一定的逻辑思维过程，才可以编出程序绘制出五角星!
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