动画的原理

孩子对图形化编程感兴趣的一大原因在于它可见可得，arduino图形化编程系统，很快就能做出动画和游戏效果。他们在产生成就感的同时，也好奇于“为什么界面就能动起来”。理解动画的共性原理，掌握计算机的工作方式，这也应该是图形化编程需要教给孩子的内容。

从上特点我们可以清楚理解图形化编程和Scratch的区别，学习Scratch门槛很低，可以不用认识英文单词，晋中arduino图形化编程，也可以不用使用键盘，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。而图形化编程就需要理解更多的如动画原理、模块化编程应用等。

虽然有所区别但图形化编程和Scratch他们之间也有共性目标:都是提高孩子的信息和沟通素养技能，arduino图形化编程网站，提高孩子的沟通技巧，批判性思维和创造力求知欲；对问题有个自己的识别、设想和提出解决方案的过程。

1. 学Scratch是为了培养创造能力？

跟着老师用Scratch做游戏，做动画，这就是创造力吗？使用好Scratch，除了编程本身还要有好看的素材。但是这些素材是自己设计的吗？NO！所以从何说起的“创造力”？

要真说创造力，是不是更应该先把电脑绘画、电脑设计学好呢？不然在电脑上怎么创作？培养创造能力好的方式一定不是对着电脑编程，多参与一些接触实物器材和材料的STEAM课程，可能更能激发创造力。

2. Scratch是培养编程思维？

听上去没毛病，但也是问题大的一个。什么叫编程思维？如果你把这个问题抛给身边的程序员，他们也会有点懵，说不清编程思维这个词到底是怎么来的。

当然很多培训机构会这么说：编程思维就是逻辑思维。学习编程的确会锻炼逻辑思维，arduino图形化编程设计，但是话说回来，在孩子日常的数学学习、语文的阅读理解中培养逻辑思维岂不是更好？有人说编程的优势在于它的逻辑演绎更加抽象，其实学习数学也是非常抽象的。不能因为编程看起来更洋气就说学习编程更抽象。

事实上，根据往年经验我们可以发现，数学学的好的学生往往编程也学的更快，这两者的学习是相辅相成的。

arduino图形化编程系统-铁皮人由苏州铁皮人智能科技有限公司提供。苏州铁皮人智能科技有限公司是一家从事“图形化编程平台，图形化编程scratch”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“铁皮人”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使铁皮人在复读机、学习机中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！