让孩子快乐地学习

在Scratch学习的过程中，孩子们可以在老师的提示和帮助下设计出小游戏。孩子设计出这些有趣生动的小游戏以后，自己又可以使用这些游戏来快乐地玩耍。孩子可以在这个过程中体会到自己的学习和创造给自己带来的快乐，意识到学习是一件令自己感到快乐的事情。

例如，在迷宫游戏当中，学生可以设计出一个迷宫游戏，迷宫游戏中的人物由键盘控制。孩子在设计完成之后可以自己使用键盘来操作游戏里面的人物，图形化编程平台网站，使人物从起点到达终点。这样既可以加深孩子对所设计的程序的理解，也可以使孩子在快乐中学习。

Scratch 是由大名鼎鼎的麻省理工学院 (MIT) 开发的面向青少年的编程平台，别小看这只丑丑的猫咪，它能做的事情可多了，不但能制做交互动画，图形化编程平台设计，让角色在舞台上作出各种动作，还能编写音乐，通过自带的画图工具创建你自己的精灵，同时能够制作游戏，甚至还兼容 micro:bit，

Scratch 同时支持很多的扩展库，广东图形化编程平台，比如可以画乌龟图形，开头那个花花的图形就是我用 Scratch 画的，或者用 Scratch 对 micro:bit 进行编程，还有支持图像识别，乐高，音乐创作的扩展库，可玩性大大增加

Scratch 的软件 同时支持本机 App 和 在线编程两种形式，所以你即使没有网络也可以通过本地安装的 Scratch 应用进行编程

认为只要地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。




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